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Artículos publicados sobre Formación Profesional para el Empleo

Artículos publicados sobre Empleo, Orientación Laboral y Emprendedores

La evolución del CurrículumLa evolución del Currículum
22 Jun 2015

  Es cierto que todos los días vemos opiniones en las redes sobre el Currículum, consejos so [ ... ]

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TU CARRERA PROFESIONAL QUEDA PARALIZADA: VAS A SER MAMÁTU CARRERA PROFESIONAL QUEDA PARALIZADA: VAS A SER MAMÁ
19 Jun 2015

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Llámalo gestión de recursos, no suerte
18 May 2015

En numerosas ocasiones he podido comprobar que personas con los mismos recursos y una gestión difer [ ... ]

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Twitter y la búsqueda de empleo activaTwitter y la búsqueda de empleo activa
15 May 2015

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Claves para afrontar una entrevista de trabajo
05 May 2015

Indudablemente nada ni nadie puede asegurarnos el éxito en una entrevista y, sobre todo, que consig [ ... ]

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Las prácticas profesionales: ¿Algo que perder?
15 Abr 2015

Cuando alguien que está aprendiendo a desempeñar una profesión, sea un universitario, un estudi [ ... ]

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El voluntariado: Crecimiento y solidaridadEl voluntariado: Crecimiento y solidaridad
10 Mar 2015

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¿CUÁL ES TU “BANDA SALARIAL” EN ESTA EMPRESA?¿CUÁL ES TU “BANDA SALARIAL” EN ESTA EMPRESA?
06 Mar 2015

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TIC + formación = ¿salida de la crisis?TIC + formación = ¿salida de la crisis?
10 Feb 2015

Una vez que el motor de nuestra economía entró en dique seco, la gran incógnita a despejar en la  [ ... ]

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Cuándo ir a por ese nuevo proyectoCuándo ir a por ese nuevo proyecto
04 Feb 2015

El ser humano toma decisiones constantemente, pero en este artículo no nos referiremos a las deci [ ... ]

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Artículos publicados sobre eLearning e Innovación Educativa

Identificando Inteligencias Múltiples en series de éxitoIdentificando Inteligencias Múltiples en series de éxito
08 Abr 2015

 Hace ya unos años que decidí cambiar el zapping (*) -excepto honrosas excepciones- por las s [ ... ]

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eLearning: Vídeos más interactivos mientras nace el YouTube de los MOOCs eLearning: Vídeos más interactivos mientras nace el YouTube de los MOOCs
05 Feb 2015

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Pesadilla eLearning en Halloween Pesadilla eLearning en Halloween
26 Oct 2014

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Videoconferencia: Do and Don´tsVideoconferencia: Do and Don´ts
13 Oct 2014

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Encuentros profesionales online más destacados

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Antonio Robles García
Buscar empleo y trabajar en el Reino Unido
Todas las claves si estás pensando en "buscarte la vida" en UK
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Charlamos con FEANSAL de Economía Social y las Sociedades Laborales
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Empresas y talento profesional ante el mundo 2.0: mitos y realidades
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HANGOUTS: La educación online más cercana

“El panorama de las redes sociales en España ha cambiado drásticamente en los últimos años. Desde el año 2007 cuando apenas eran conocidas y su relevancia era muy limitada hasta la actualidad, donde nuestro país se ha convertido en uno de los primeros en cuanto a uso de redes sociales” (De Haro, 2010, p. 43). Vemos que las redes sociales son utilizadas cada vez por más gente, por lo tanto tenemos que aprovechar todo lo que nos dan los medios sociales para llevarlo a lo educativo. En el anterior artículo expuse que con la educación mediática se consiguen unas destrezas relacionadas con “el trabajo en equipo, la comunicación, el análisis crítico y la alfabetización digital y audiovisual"; con los Hangouts o videoconferencias también podemos  mejorar estas destrezas, ¿cómo?

Antes de desverlarlo sería conveniente contextualizar la situación. Las tecnologías digitales hacen que la educación pueda llegar a más lugares, es decir, aumente su accesibilidad. Aunque no siempre es así, pueden hacer aflorar en algunos lugares la brecha digital, y el analfabetismo digital. Esto puede convertirse en un gran problema de la sociedad, por lo que desde la educación se han de poner en marcha todos los mecanismos para que esto vaya disminuyendo. La educación genera un proceso de cambio de la sociedad, ya que busca su mejora y su bienestar. 

En algunas ocasiones, proyectos como “El agujero de la Pared” de Sugata Mitra -profesor hindú- asiduo a las charlas TED y ganador en el año 2013 del premio TED de Tecnología, Entretenimiento y Diseño ayudan a evitar lo anterior. En este proyecto, un grupo de niños descubre por su cuenta cómo usar un PC y luego difunde ese aprendizaje con otros niños. Estos proyectos son puntos a favor para que se disipe esa siempre negativa pero presente brecha digital. Estas experiencias hacen que la educación, online o formal, sea una práctica cercana.

Y hablando de prácticas cercanas, nos encontramos con  los Hangouts.  Hangouts es un servicio digital propiedad de Google en el que se realizan videochat entre varias personas. Como todos sabemos, Google es un gigante multinacional dedicado a productos digitales con multitud de usos en ámbitos educativos. son una práctica educativa cada vez más común entre todos los usuarios digitales y en la enseñanza tanto formal como a distancia. 

Posibilitan que la distancia entre dos interlocutores de una videoconversación desaparezca y que fluyan esas emociones sociales y empáticas, lo que hacen especial y diferente a este servicio digital.  Una de sus particularidades es que permite la conexión de u un máximo de miembros de hasta 10 personas; también se puede trabajar colaborativamente, además de poder compartir cualquier ventana del ordenador, y también se puede grabar en directo para su posterior visualización. Un ejemplo de ello lo encontráis en la siguiente grabación (clic aquí con en su captura para acceder a él). Esta videconferencia estuvo enmarcada en el primer curso online masivo y gratuito (MOOC) del INTEF denominado "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo del personal docente"; en esta ocasión estuvimos "presentes": Rosa Díez, los alumnos del Instituto Celia Viñas de Almería (alumnado de José Luis Castillo) y el autor de estas líneas. Hangouts nos permitió mostrar el empoderamiento, necesario, que han de tener los alumnos en cualquier centro educativo, ya que casi nunca, desde los estamentos educativos, no se suele preguntar al alumnado sobre qué quiere aprender y cómo quiere aprender. La sesión duró aproximadamente una hora y estos siete alumnos nos hablaron de temas que han de ser tenidos muy en cuenta por todo el entorno educativo.

 

BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA

De Haro, J. J. (2010). Redes sociales para la educación. Anaya. Madrid


Perfil Juan José Sánchez Campos