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Artículos publicados sobre Formación Profesional para el Empleo

Desenredando la nueva FPEDesenredando la nueva FPE
24 Mar 2015

El pasado 23 de marzo se publicó en el BOE el Real Decreto Ley 4/2015; para la reforma urgente del  [ ... ]

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Formación en competencias claveFormación en competencias clave
25 Jun 2014

Un informe hecho público por el Servicio Andaluz de Empleo indica que el once por ciento de los j [ ... ]

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Propuestas de patronal y sindicatos para la nueva FPE (Parte II)Propuestas de patronal y sindicatos para la nueva FPE (Parte II)
25 Jun 2014

En la primera parte de este artículo, pasábamos de puntillas por las diferentes medidas propuestas [ ... ]

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Propuestas de patronal y sindicatos para la nueva FPE (Parte I)Propuestas de patronal y sindicatos para la nueva FPE (Parte I)
04 Jun 2014

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Formación en profesiones reguladas: socorrismoFormación en profesiones reguladas: socorrismo
21 May 2014

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Artículos publicados sobre Empleo, Orientación Laboral y Emprendedores

La evolución del CurrículumLa evolución del Currículum
22 Jun 2015

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TU CARRERA PROFESIONAL QUEDA PARALIZADA: VAS A SER MAMÁTU CARRERA PROFESIONAL QUEDA PARALIZADA: VAS A SER MAMÁ
19 Jun 2015

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Llámalo gestión de recursos, no suerte
18 May 2015

En numerosas ocasiones he podido comprobar que personas con los mismos recursos y una gestión difer [ ... ]

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Twitter y la búsqueda de empleo activaTwitter y la búsqueda de empleo activa
15 May 2015

  Publicado también en Politólogo en Red Internet te enseña muchas cosas sobre la vida, au [ ... ]

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Claves para afrontar una entrevista de trabajo
05 May 2015

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Las prácticas profesionales: ¿Algo que perder?
15 Abr 2015

Cuando alguien que está aprendiendo a desempeñar una profesión, sea un universitario, un estudi [ ... ]

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El voluntariado: Crecimiento y solidaridadEl voluntariado: Crecimiento y solidaridad
10 Mar 2015

He querido dedicar este artículo al voluntariado, como homenaje a ese altruismo sincero con el  [ ... ]

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¿CUÁL ES TU “BANDA SALARIAL” EN ESTA EMPRESA?¿CUÁL ES TU “BANDA SALARIAL” EN ESTA EMPRESA?
06 Mar 2015

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TIC + formación = ¿salida de la crisis?TIC + formación = ¿salida de la crisis?
10 Feb 2015

Una vez que el motor de nuestra economía entró en dique seco, la gran incógnita a despejar en la  [ ... ]

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Cuándo ir a por ese nuevo proyectoCuándo ir a por ese nuevo proyecto
04 Feb 2015

El ser humano toma decisiones constantemente, pero en este artículo no nos referiremos a las deci [ ... ]

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ORIENTADOR PROFESIONAL: EL FARO EN TU CAMINOORIENTADOR PROFESIONAL: EL FARO EN TU CAMINO
27 Ene 2015

      Hace poco leía con envidia cómo en el Reino Unido los jóvenes estudiant [ ... ]

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Empresas de Trabajo Temporal (ETTs) tras la Reforma Laboral 2012Empresas de Trabajo Temporal (ETTs) tras la Reforma Laboral 2012
26 Ene 2015

  En los tiempos que corren, donde se escuchará con mayor eco la existencia de las Agencias [ ... ]

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Artículos publicados sobre eLearning e Innovación Educativa

Identificando Inteligencias Múltiples en series de éxitoIdentificando Inteligencias Múltiples en series de éxito
08 Abr 2015

 Hace ya unos años que decidí cambiar el zapping (*) -excepto honrosas excepciones- por las s [ ... ]

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eLearning: Vídeos más interactivos mientras nace el YouTube de los MOOCs eLearning: Vídeos más interactivos mientras nace el YouTube de los MOOCs
05 Feb 2015

Revisando artículos de los que se guardan en favoritos por no tener tiempo de leerlos en el momen [ ... ]

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Pesadilla eLearning en Halloween Pesadilla eLearning en Halloween
26 Oct 2014

    A continuación compartiré con vosotros una historia para no dormir, la cróni [ ... ]

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Videoconferencia: Do and Don´tsVideoconferencia: Do and Don´ts
13 Oct 2014

  Tanto en el ámbito profesional -facilitando el estableciento de sinergias- como en el edu [ ... ]

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e-Pan casero con Shadow Puppete-Pan casero con Shadow Puppet
01 Oct 2014

Durante los últimos meses he compartido en Instagram y Twitter algunas imágenes mos [ ... ]

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HANGOUTS: La educación online más cercanaHANGOUTS: La educación online más cercana
07 Jul 2014

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Accesibilidad web: definición, implicaciones e implementación (2ª parte).Accesibilidad web: definición, implicaciones e implementación (2ª parte).
02 Jul 2014

Tal y como se anticipó en la primera parte de este artículo que aborda la accesibilidad web y su i [ ... ]

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"The Wow factor" en eLearning
24 Jun 2014

                            & [ ... ]

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Accesibilidad web: definición, implicaciones e implementación (1ª parte).Accesibilidad web: definición, implicaciones e implementación (1ª parte).
03 Jun 2014

El ámbito de la accesibilidad web es un aspecto cada vez más relevante y tenido en cuenta a distin [ ... ]

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Anfitrión eLearning: ¡Bienvenido al Entorno Virtual de Aprendizaje!Anfitrión eLearning: ¡Bienvenido al Entorno Virtual de Aprendizaje!
03 Jun 2014


Existen muchos tipos de anfitriones, sin duda, más favoritos son los que te hacen sentir como en en [ ... ]

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Diseño eLearning: Recursos gratuitos (incluye sorpresa gamificadora)Diseño eLearning: Recursos gratuitos (incluye sorpresa gamificadora)
21 May 2014

  En las últimas semanas, me han planteado varias consultas sobre alguna página interesante  [ ... ]

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Educación mediáticaEducación mediática
20 May 2014

Todos/as tenemos nuestra película de Disney favorita, ya sea porque nos gusta su argumento, como  [ ... ]

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HANGOUTS: La educación online más cercana

“El panorama de las redes sociales en España ha cambiado drásticamente en los últimos años. Desde el año 2007 cuando apenas eran conocidas y su relevancia era muy limitada hasta la actualidad, donde nuestro país se ha convertido en uno de los primeros en cuanto a uso de redes sociales” (De Haro, 2010, p. 43). Vemos que las redes sociales son utilizadas cada vez por más gente, por lo tanto tenemos que aprovechar todo lo que nos dan los medios sociales para llevarlo a lo educativo. En el anterior artículo expuse que con la educación mediática se consiguen unas destrezas relacionadas con “el trabajo en equipo, la comunicación, el análisis crítico y la alfabetización digital y audiovisual"; con los Hangouts o videoconferencias también podemos  mejorar estas destrezas, ¿cómo?

Antes de desverlarlo sería conveniente contextualizar la situación. Las tecnologías digitales hacen que la educación pueda llegar a más lugares, es decir, aumente su accesibilidad. Aunque no siempre es así, pueden hacer aflorar en algunos lugares la brecha digital, y el analfabetismo digital. Esto puede convertirse en un gran problema de la sociedad, por lo que desde la educación se han de poner en marcha todos los mecanismos para que esto vaya disminuyendo. La educación genera un proceso de cambio de la sociedad, ya que busca su mejora y su bienestar. 

En algunas ocasiones, proyectos como “El agujero de la Pared” de Sugata Mitra -profesor hindú- asiduo a las charlas TED y ganador en el año 2013 del premio TED de Tecnología, Entretenimiento y Diseño ayudan a evitar lo anterior. En este proyecto, un grupo de niños descubre por su cuenta cómo usar un PC y luego difunde ese aprendizaje con otros niños. Estos proyectos son puntos a favor para que se disipe esa siempre negativa pero presente brecha digital. Estas experiencias hacen que la educación, online o formal, sea una práctica cercana.

Y hablando de prácticas cercanas, nos encontramos con  los Hangouts.  Hangouts es un servicio digital propiedad de Google en el que se realizan videochat entre varias personas. Como todos sabemos, Google es un gigante multinacional dedicado a productos digitales con multitud de usos en ámbitos educativos. son una práctica educativa cada vez más común entre todos los usuarios digitales y en la enseñanza tanto formal como a distancia. 

Posibilitan que la distancia entre dos interlocutores de una videoconversación desaparezca y que fluyan esas emociones sociales y empáticas, lo que hacen especial y diferente a este servicio digital.  Una de sus particularidades es que permite la conexión de u un máximo de miembros de hasta 10 personas; también se puede trabajar colaborativamente, además de poder compartir cualquier ventana del ordenador, y también se puede grabar en directo para su posterior visualización. Un ejemplo de ello lo encontráis en la siguiente grabación (clic aquí con en su captura para acceder a él). Esta videconferencia estuvo enmarcada en el primer curso online masivo y gratuito (MOOC) del INTEF denominado "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo del personal docente"; en esta ocasión estuvimos "presentes": Rosa Díez, los alumnos del Instituto Celia Viñas de Almería (alumnado de José Luis Castillo) y el autor de estas líneas. Hangouts nos permitió mostrar el empoderamiento, necesario, que han de tener los alumnos en cualquier centro educativo, ya que casi nunca, desde los estamentos educativos, no se suele preguntar al alumnado sobre qué quiere aprender y cómo quiere aprender. La sesión duró aproximadamente una hora y estos siete alumnos nos hablaron de temas que han de ser tenidos muy en cuenta por todo el entorno educativo.

 

BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA

De Haro, J. J. (2010). Redes sociales para la educación. Anaya. Madrid


Perfil Juan José Sánchez Campos